질문입니다.

p.28 9번

Last winter my older brother taught me how to ski. 해석: 지난 겨울 오빠는 나에게 스키타는 방법을 가르쳐주었다. 4형식

이문장을 how 주어 should 동사로 바꾸면 ->

Last winter my brother taught me how I(주어) should ski. 라고 하셨는데.

주어는 어떤것이 주어의 대명사로 되나요? 헷갈립니다.

p.29 10번 중 예문중에

5. I'm saving money to travel the world. 해석에서 부사의 목적으로

해석(나는 세계를 여행하기 위해서 돈을 저축하고 있다)도 가능하지만

또 형용사로 해석은 안되나요? 해석: 나는 세계을 여행할 돈을 저축하고 있다.

명확한 구분 방법이 있는지 궁금합니다. 

안녕하세요 회원님~
NE 클래스 고객센터입니다.

9번: 4형식에서 how +주어로 바꿀 때 간접목적어가 how부분의 주어가 되는 것입니다. 위 예문에서는 me로 보시면 되겟죠,

10번: 사실상 to부정사의용법의 경우 명확하게 구분하기 보다는 그때그때 맥락에 맞춰 해석을 잘하느냐가 중요합니다. 명확한 구분법이 있다기 보다는요.< to부정사가 부사의 역할을 하여 동사나 형용사, 부사를 수식하는 역할을 한다. 부사적 용법의 to부정사는 상황에 따라 목적, 원인, 결과, 판단의 근거나 이유, 조건 등의 의미를 갖는다>라고 책에도 나와있는데요. 보통 해석상 '~하기 위해서'가 자연스러우면 부사용법, 바로 앞에서 명사를 꾸며주면서 '~할' 정도로 해석할 수 있다면 형용사적 용법입니다. 그런데 각각 그 해석이 딱 떨어지는 경우도 있지만 질문주신 내용처럼 이렇게 해도 괜찮고 저렇게 해도 해석이 괜찮은 경우들이 있습니다. 다만 부사적용법이 대부분의 경우를 차지하고요, 형용사적 용법으로 문제에 자주 출제되는 경우가 따로 있습니다. 그런 부분만 따로 알아두셔서 구분해 주시는 것이 좋겠어요. to부정사의 형용사적 용법으로 자주 출제될만한 것들은 → -thing, -one, -body로 끝나는 대명사는 형용사가 뒤에서 수식하며, 이를 다시 to부정사가 수식하면 <-thing/-one/-body+형용사+to-v>의 어순이 된다. 이것입니다.

예를 들어 things to do(해야 할 것들), something to drink(마실 어떤 것), anybody to speak(말할 누군가) 등이 있겠습니다.



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